在浩如烟海的中华文化中，永远闪烁于其中的，有《诗经》《楚辞》；有唐诗、宋词、元曲……

在隽永浩荡的诗歌长河中，波澜壮阔于其中的，是李白、杜甫……不朽的诗篇；是《尚书》《楚辞章句》《文心雕龙》《沧浪诗话》……的论诗……

无论是诗、词、赋、绝句还是律诗，无论是近体诗还是自由诗，那不绝于耳的悠扬童音，回荡、弥漫、萦绕在过去、现在、将来的时空之中。经历过岁月洗礼，悠扬的童音朗诵出的童诗，越来越亲切，越来越清晰……

无论你是否留心、留意这光芒，它就在那里一直灿烂着，历久弥新着，爱护着我们，滋养着我们，让我们沐浴其中。

毋庸置疑，童诗是生长真善美的广袤土地，耕耘着明媚，期许着丰实。

5月，中国诗歌学会发起了“中国诗歌艾青月”。贺敬之、玛拉沁夫、金坚范、谢冕、吴思敬、石祥、赵丽宏等一批老中青少作家和诗人，以及我国各个民族的群众代表、外国学者，纷纷加入到百年中国新诗致敬艾青的洪流，响应中国诗歌学会回到土地、回到人民、回到母语怀抱的倡导；6月， 我们在李渔故乡浙江兰溪启动“中国诗歌童诗月”，用“中国诗歌艾青月”的号角，吹响影响一代又一代中国人的童诗集结令。

如果诗歌塑造了中国和中国人（曹文轩语），那么，童诗肩负着塑造中国未来和未来中国人的重任。

中国诗歌教育历史悠久。“孔子曰：‘入其国，其教可知也。其为人也，温柔敦厚，诗教也。’”又言：“温柔敦厚而不愚，则深于诗者也。”

中国诗歌童诗月，是诗教的秉承和发展。与孩子一起写童诗，意义在于共同发现这个世界的美，珍爱我们国家的美，歌唱这个时代的美。

“每一个诗人为孩子写一首童诗，每一个孩子为父母写一首童诗”，这是中国诗歌学会会长黄怒波对中国诗歌童诗月的殷切厚望和深情期待。

我们期待您拿起笔，舒展一张白纸，让那“沙沙”作响的创作声成为天籁，汇聚成新时代最强音。

0602童诗问卷调查

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