7月11日，“诗画里的童年 童年里的诗画——《云水童诗·第二辑》新书发布会”在福田区新时代文明实践中心举行。发布会汇聚了来自教育界、文学界、艺术界的嘉宾人士，吸引了众多儿童文学爱好者、教育工作者及家长的参与。发布会由知识出版社常务副社长张京涛主持。

本次活动由中国大百科全书出版社、深圳市福田区委宣传部（文明办）、福田区教育局联合主办，知识出版社、福田区新时代文明实践中心、福田区教育科学研究院及福田区华新小学共同承办。

发布会开场，福田区华新小学的孩子们带来了精彩纷呈的暖场节目《老师的眼睛》，随后，主持人张京涛回顾了《云水童诗》自2022年1月发布以来取得的骄人成绩——印刷8次、销量近10万册，展现了孩子们以诗画形式表达的童心和想象力。

中国诗歌学会党支部书记、常务副会长兼秘书长王山高度赞扬了《云水童诗》项目，称其为充满意义和价值的文学与教育实践活动。他认为，该项目体现了系统工程的力量，从学生的创造力到教师的指导，再到出版社的专业制作，每一环节都不可或缺。王山还分享了他与《云水童诗》主编邓丽云交流时的感悟，并强调了诗歌朗诵的多元性以及方言等朗诵对汉语文学表现力的丰富作用。“该诗画集畅销的奥秘在于它赋予了读者及其家庭深刻的精神滋养，无论是大人还是孩子，都能从中获得不同程度的心灵触动与启迪，这份精神上的收获是无比宝贵的。它让我们看到了中国新一代儿童的精神风貌，也让我们对中国诗歌教育和文化传承的未来充满了信心和期待。”

“通过观看孩子们精彩的原创诗朗诵以及童谣演唱，让我们看到了儿童诗是个充满无限可能的载体，让我们对生活、对未来充满美好向往。”深圳市福田区教育局二级调研员赖运添表示，“云水童诗”是福田区十大新时代文明实践活动之一，也是福田教育系统构建生命价值观教育体系的生动实践，同时也是福田区课程改革领航项目在课程改革中迈出的坚实步伐。未来，福田区将以“云水童诗”这个品牌作为宣传重点，让各个学校的孩子们都来学习、借鉴、参与和交流。他希望福田教育系统能围绕“云水童诗”开发系列课程，继续开齐开足美育课程，打造美育特色学校，让孩子们参与其中，写出更多美丽的诗篇。

中国台湾诗人林焕彰和中国作家协会原副主席高洪波发来了祝贺视频。林焕彰对《云水童诗·第二辑》给予了高度评价，并对其作品的规模、质量及精美版式表示赞叹，认为这展现了华新小学孩子们在邓丽云的指导下所迸发的惊人创作力和想象力。他期待这一系列作品能持续出版，同时鼓励孩子们继续创作，为儿童诗歌世界增添更多光彩。高洪波则将《云水童诗·第二辑》形容为一本好玩、好看、好读的书，他赞扬孩子们的诗歌充满阳光、天真、纯朴且富有乐趣。他认为每个孩子心中都蕴藏着诗人般的灵感，与诗歌有着天然的亲近感。他祝贺所有小诗人和小诗友，鼓励他们保持创作的热情，珍惜这段充满诗意的时光。

广东省美术家协会副主席、深圳市美术家协会主席陈湘波表示，书籍内容与教育部提倡的中小学核心素质培养目标相契合，特别是对人文底蕴、人文情怀和审美情趣的培养。他赞赏《云水童诗》系列反映了课程改革领航学校的成果，体现了美育浸润教学的要求。他期待《云水童诗》能走出深圳，影响全国乃至全球，成为中国新时代现代诗发展的标志。

中国诗歌学会社会活动部主任马文秀表示，《云水童诗》是一部充满智慧、活力与想象力的儿童诗集。这些诗歌不仅是孩子们感知世界、认知生活的心灵之窗，更是引导他们走向诗意人生道路的明灯。“在深入研读《云水童诗阅读指导手册》后，我更加深刻地认识到朗诵童诗的非凡意义。学习写童诗，应从朗读起步，让孩子们在字里行间体悟词语的韵律与节奏，感受句子与人心灵的共鸣，进而领略童诗的无穷魅力。”

《云水童诗·第二辑》主编邓丽云认为，童诗是世界赠予儿童生命成长的礼物，能够激发孩子们的创造力和想象力，让生活变得多姿多彩。她强调童诗教育的重要性，通过课堂上的互动和实践，如创写句段、绘画配诗等活动，有助于激发学生的兴趣和潜能，使他们能够自由表达，感受诗歌的魅力，并将这种美好体验延伸至日常生活中。

深圳市福田区华新小学校长张伟介绍，过去的几年里，华新小学在课程改革、学科融合和学生素养提升方面做了很多尝试和探索。例如，华新小学牵手广东内伶仃福田国家级自然保护区管理局，开展“红树讲堂童诗创作”自然教育课堂，累计辐射近300所学校，助力“国际红树林中心”建设；受邀参加“粤港澳自然教育嘉年华”、“山海连城·自然深圳”生活节等活动，通过儿童诗画的展示、童诗朗诵，助力学生走上更大的舞台。此次发布的《云水童诗·第二辑》正是华新小学“玩童诗”研究课程的教学成果之一。

发布会期间，嘉宾们还观赏了孩子们精心准备的诗朗诵《爱的味道》，并观看了山区师生童诗交流和红树林实地朗诵的视频，充分感受到了深圳的自然美景与诗歌艺术的完美融合。在嘉宾们看来，此次活动的成功举办，无疑为福田区乃至全国的教育改革注入了新的活力，展现了诗歌教育在培养学生综合素养方面的独特魅力。

发布会后，华新小学的孩子们将自己创作的文创作品赠予到场嘉宾，这象征着新一代创作者与前辈之间的传承与交流。

（图片均由主办方提供）